SCIENCE
Niveau : cycle 1-3 (4 –12 ans)
Durée approximative : 2 à 3 heures
Cette approche de l'électricité sous forme de modules d'expérience offre aux enfants la possibilité de manipuler par petits groupes du matériel souvent considéré comme "fragile" (ampoules, LED, moteur, buzzer) sans aucun risque. Chaque objet est place à l'intérieur d'un plateau, les enfants n'ont plus qu'à brancher les fils aux bons endroits afin d'obtenir le résultat escompté.
Les différents thèmes abordés sont : les objets et les liquides conducteurs ou isolants, les différents circuits, le sens du courant, la pile de Volta…
En fin de séance, la classe entière participe à l'élaboration d'une pile !
Niveau : cycle 2-3 (7 –12 ans)
Durée approximative : 2 heures
Nous connaissons les volcans surtout par les dégâts qu'ils provoquent. Mais savons-nous exactement où ils se trouvent, comment la lave fait-elle pour sortir et comment est fait un volcan à l'intérieur ?
Toutes ces questions trouvent leurs réponses grâce à des puzzles de plaques tectoniques, des maquettes de volcans, et des observations de différents phénomènes, comme la convection, l'éruption sous-marine…
Et pourquoi ne pas créer tout simplement sa propre éruption volcanique ?
LE SON
Niveau : cycle 3 (10 –12 ans)
Durée approximative : 2 heures
Quelques expériences simples et ludiques peuvent mettre en évidence quelques propriétés du son. Avec des objets simples, un ballon, un miroir, une boite de conserve... il est possible d'observer les vibrations et la propagation du son.
La fabrication d'instruments de musique complète cette étude du son en évoquant le principe de la caisse de résonance.
PLANETES ET ETOILES
Niveau : cycle 2-3 (7 –12 ans)
Durée approximative : 2 heures
La terre, Mars, Jupiter, Saturne …
Des planètes intriguantes et souvent mal connues. Notre système solaire en compte 9, le plus difficile étant de connaître leur emplacement respectives et les distances qui les séparent.
Grâce à un système solaire en 3D que les enfants montent eux-mêmes, ils peuvent visualiser cela et également représenter les distances à plus petite échelle. Cette observation de l'espace permet une approche du vocabulaire très particulier de l'astronomie : comètes, voie lactée, étoile filante, galaxie…
En deuxième partie de séance, les enfants font connaissance avec les étoile et les galaxies qu'ils essayent de reconnaître.